¿Qué deseas planificar?
Elige la edad de tu grupo y lo que deseas trabajar. Después, describe sus intereses y necesidades para preparar tu planificación paso a paso.
Sesiones, unidades, proyectos y herramientas de evaluación.
Elige qué quieres preparar
Planificación anual
Proyecta competencias según tu aula, diagnóstico y contexto.
Preparar planificación → 📝Sesiones diarias
Planificador guiado · Word editable · Guardado en tu cuenta
Construir → CICLO II · 3 AÑOSContextos y adaptación · 3 años
Parte de la observación real, intereses, necesidades, organización de espacios, materiales, cuidados, juego y acompañamiento.
Construir → 3 · 4 · 5 AÑOSUnidad de Aprendizaje
La docente diseña una ruta articulada de actividades con situación significativa, propósitos, competencias, criterios, evidencias y evaluación.
Construir → 3 · 4 · 5 AÑOSProyecto de Aprendizaje
Integra la participación de los niños en las decisiones, la investigación del contexto, una secuencia con sentido y una socialización auténtica.
Construir → CICLO II · 3, 4 Y 5 AÑOSTalleres
Prepara una actividad de expresión, creación o movimiento en el planificador guiado. Organiza espacios, materiales y acompañamiento.
Preparar actividad → METODOLOGÍA · CICLO IIAprendizaje Basado en Problemas
Organiza la planificación desde un problema auténtico: comprender, investigar, decidir, proponer una solución y comunicar lo aprendido.
Construir → MOTOR COMPARTIDOEvaluación Formativa
Criterios y evidencias coherentes con la competencia movilizada y con la actuación que realmente realizará el niño.
Abrir → MOTOR COMPARTIDOInstrumentos
Genera cuaderno de campo, ficha de observación y otros instrumentos a partir de la evaluación construida.
Abrir →Toda propuesta debe revisarse según las características reales del grupo, el contexto sociocultural y las barreras de participación identificadas.