Base pedagógica
Tipo de planificación, ciclo/edad, área, competencia, capacidad, desempeño y observación del contexto.
Abrir Asistente →La maestra elige el tipo de planificación. Después MaestraDIY conserva la selección curricular y conecta planificación, evaluación e instrumento.
Tipo de planificación, ciclo/edad, área, competencia, capacidad, desempeño y observación del contexto.
Abrir Asistente →Cada ruta usa su propia lógica: contexto, unidad, proyecto con participación infantil o ABP desde un problema auténtico.
Elegir ruta →Se organiza la secuencia que hará avanzar el aprendizaje y, en Proyecto, cada actividad puede desarrollarse desde la propia ruta.
Ver ejemplo de proyecto →Criterio, evidencia y decisiones de evaluación vinculadas con la competencia y la actuación del niño.
Construir evaluación →Cuaderno de campo, ficha de observación o rúbrica a partir de la evaluación construida.
Generar instrumento →Vista ordenada para revisión, impresión o guardado en PDF según la ruta seleccionada.
Crear planificación →